[아동문학의 정의와 종류] 아동문화의 개념과 특징, 아동문학의 교육적 가치

목차

[아동문학의 정의와 종류] 아동문화의 개념과 특징, 아동문학의 교육적 가치

I. 문학은 문자를 수단으로 한다.

II. 문학은 인생의 표현이다.

III. 문학은 상상력을 바탕으로 한 가상의 진실이다.

IV. 문학은 그것을 즐기는 독자들에게 감동과 감화를 주는 예술이다.

참고문헌
[아동문학의 정의와 종류] 아동문화의 개념과 특징, 아동문학의 교육적 가치

문학의 정의에 대한 의견은 분분하지만, 가장 넓은 의미의 정의는 문학을 인간이 살아가는 삶의 언어적 표현이라고 본다. 김욱동(1996)은 문학의 정외에 접근하는 데는 다음과 같이 일반적으로7가지 관점이 있다고 한다.

1. 문자로 쓰여진 것은 모두 문학으로 보는 입장
2. 문학을 위대한 저술로 보는 입장
3. 문학은 작가의 상상력에 서 생겨난 작품으로 보는 입장
4. 문학은 아름다운

목차

[아동문학의 정의와 종류] 아동문화의 개념과 특징, 아동문학의 교육적 가치

I. 문학은 문자를 수단으로 한다.

II. 문학은 인생의 표현이다.

III. 문학은 상상력을 바탕으로 한 가상의 진실이다.

IV. 문학은 그것을 즐기는 독자들에게 감동과 감화를 주는 예술이다.

참고문헌
[아동문학의 정의와 종류] 아동문화의 개념과 특징, 아동문학의 교육적 가치

문학의 정의에 대한 의견은 분분하지만, 가장 넓은 의미의 정의는 문학을 인간이 살아가는 삶의 언어적 표현이라고 본다. 김욱동(1996)은 문학의 정외에 접근하는 데는 다음과 같이 일반적으로7가지 관점이 있다고 한다.

1. 문자로 쓰여진 것은 모두 문학으로 보는 입장
2. 문학을 위대한 저술로 보는 입장
3. 문학은 작가의 상상력에 서 생겨난 작품으로 보는 입장
4. 문학은 아름다운