만 1세 4월 영아~량 (2) .doc 파일정보
만 1세 4월 영아 발달평가 – 5page 분량 (2) .doc
만 1세 4월 영아~- 5page 분량 자료설명
만 1세 4월 영아 발달평가 – 5page 분량
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자료의 목차
1. 기본생활
2. 신체건강운동
3. 의사소통
4. 사회관계
5. 예술경험
6. 자연탐구
2. 신체건강운동
3. 의사소통
4. 사회관계
5. 예술경험
6. 자연탐구
본문내용 (만 1세 4월 영아~량 (2) .doc)
1. 기본생활
점심시간, 스스로 숟가락을 쥐고 밥을 먹으려 노력한다. 흘리는 양이 많지만, 적극적으로 먹으려는 모습이 긍정적이다. 배변 후 불쾌감을 느끼고 표현하며, 보송보송한 느낌을 좋아하는 듯 하다. 낮잠 시간, 토닥토닥 등을 두드려주니 금세 잠이 든다.
2. 신체건강운동
보육교사의 손을 잡고 교실 안을 활발하게 걸어 다닌다. 좋아하는 장난감을 향해 몸을 움직이며, 제법 안정적인 자세로 걷는다. 블록 쌓기 놀이 중, 무너진 블록을 보고 손뼉을 치며 즐거워한다.
3. 의사소통
“맘마” “까까” 등 간단한 단어를 사용하여 원하는 것을 표현한다. 책을 읽어줄 때 그림을 손가락으로 가리키며 옹알이로 반응한다. 9월, 가을바람처럼 살랑이는 손짓으로 교사에게 인사를 건넨다.
4. 사회관계
다른 영아에게 다가가 장난감을 건네거나 만지려고 시도한다. 친구가 울면 다가가 토닥여주는 모습을 보이기도 한다. 교사의 칭찬에 함박웃음을 지으며 긍정적인 반응을 보인다.
5. 예술경험
음악이 나오면 몸
점심시간, 스스로 숟가락을 쥐고 밥을 먹으려 노력한다. 흘리는 양이 많지만, 적극적으로 먹으려는 모습이 긍정적이다. 배변 후 불쾌감을 느끼고 표현하며, 보송보송한 느낌을 좋아하는 듯 하다. 낮잠 시간, 토닥토닥 등을 두드려주니 금세 잠이 든다.
2. 신체건강운동
보육교사의 손을 잡고 교실 안을 활발하게 걸어 다닌다. 좋아하는 장난감을 향해 몸을 움직이며, 제법 안정적인 자세로 걷는다. 블록 쌓기 놀이 중, 무너진 블록을 보고 손뼉을 치며 즐거워한다.
3. 의사소통
“맘마” “까까” 등 간단한 단어를 사용하여 원하는 것을 표현한다. 책을 읽어줄 때 그림을 손가락으로 가리키며 옹알이로 반응한다. 9월, 가을바람처럼 살랑이는 손짓으로 교사에게 인사를 건넨다.
4. 사회관계
다른 영아에게 다가가 장난감을 건네거나 만지려고 시도한다. 친구가 울면 다가가 토닥여주는 모습을 보이기도 한다. 교사의 칭찬에 함박웃음을 지으며 긍정적인 반응을 보인다.
5. 예술경험
음악이 나오면 몸
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