전북대학교 대학원 수학교육학과학과간 – 학업계획서 | 양식보기 | 파일첨부 – 2025 | 교수님 Pick (academic statement)

2.성격 장단점
3.생활신조 및 가치관
4.입사 후 포부

수학교육에 대한 깊은 열정은 제 학업과 인생에서 지속적으로 중요한 역할을 해왔습니다. 초등학교 시절 수학 문제를 해결하면서 느꼈던 성취감과 호기심이 지금의 저를 만들어 주었습니다. 수학의 체계적이고 논리적인 구조는 저에게 매력적으로 다가왔고, 이러한 매력을 더 많은 사람들과 나누고 싶다는 소망이 생겼습니다. 대학 시절 교육학과 수학을 전공하면서 수학교육의 중요성에 대해 더욱 깊이 이해하게 되었습니다. 수학은 단순한 숫자와 계산이 아니라, 문제 해결 능력과 비판적 사고를 기르는 데 중요한 역할을 합니다. 그러나 많은 학생들이 수학에 대한 두려움을 느끼고 있다는 사실은 저에게 큰 충격으로 다가왔습니다. 이러한 문제를 해결하기 위해서는 올바른 교육 방법과 적절한 커리큘럼 개발이 필요하다는 것을 깨달았습니다. 이 과정에서 교육자로서의 책임감과 사명감이 더욱 커졌습니다. 여러 다양한 교육 현장에서의 경험은 제 수학교육에 대한 철학을 구체화하는 데 중요한 역할을 했습니다. 학생들과의 직접적인